La competencia digital del profesorado. El modelo TPACK

Ya hemos hablado anteriormente sobre por qué las TIC deben estar incluidas en el currículo. Ahora bien, ¿cómo deben afrontar esto los profesores?

Para empezar, tiene que quedar claro que lo relevante sigue siendo lo educativo y no lo tecnológico, y que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje. Por tanto, para que la aplicación de estas tengan un resultado exitoso en la educación el profesorado debe haber adquirido una correcta competencia digital.

Y aquí es donde entra en juego el modelo TPACK (Technological Pedagogical And Content Knowledge) (Conocimiento de contenido pedagógico tecnológico). Este consiste en que el docente domine los tipos de conocimientos necesarios para poder integrar las TIC de una forma adecuada y eficaz a la hora de enseñar un contenido concreto.